なになに を しているあいだに

なになに　を　しているあいだに

なになに　を　しおえてしまった

 

先生が

構文の説明を始めた

 

かのじょが　なになにをしているあいだに

かれは　なになにをしおえてしまった

 

私は　

胸騒ぎが抑えられない

 

彼は

大丈夫なのだろうか

彼女は

このことを知っているのだろうか

 

かれが　なになにをしおえたとき

かのじょはまだ　なになにをしていた

 

先生は

別の言い方で繰り返す

 

なになに　に

言葉を挿入するのだという

 

私は　言葉がうまく挿入できない

先生はかまわず

どんどん先へと進んでいく

 

じんせいは　ひまつぶしのようなものだ　と

かのじょはしんじていた

 

先生は次の構文の説明に入る

私はまだ前の構文に縛られている

 

それに

私はそう思いたくなくて

世界中に飛んでいったのだ

 

そこには確かな目的が有るはずだと

用事を拵えては出かけていったのだ

 

じんせいは　はひまつぶしのようなものだ　と

かのじょはしんじていた

 

先生は繰り返すが

信じることは暇つぶしの条件なのか

 

そこに何が有るというのだろう

 

廊下で鐘が鳴った

そして

教室から私たちは出て行った

 

そこに何が有るというのだろう

そこに何が無かったというのだろう

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